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親から親へ、受験の記憶を。

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中学受験を経験した保護者の言葉から、今のご家庭に合う一篇を。学年・月・悩みから探せる、編集部が選ぶブログ傑作集です。

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勉強のこと、学校選び、親の気持ち。今気になるテーマから選べます。学年・時期は選ばなくても大丈夫です。

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イラストはテーマを表すために制作したAI生成のイメージです。掲載ブログの著者・学校を描いたものではありません。

保護者の体験を、編集部の紹介とともに

あなたに届く、一篇を

12篇

模試や学校選びに揺れる気持ちを、先輩の体験に重ねて。

選んだテーマ

合格発表

テーマのイメージイラスト

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:第一志望合格!初めての不合格からの復活

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

第一志望合格!初めての不合格からの復活

ジュケスケ掲載日:

気分に左右される娘を支えながら、受験をやめることまで考えた両親。担任への相談を機に関わり方を変えますが、本番初日は二校とも不合格でした。翌朝、娘が母に返した言葉と振り返らない後ろ姿に、親が気づかされた成長が描かれます。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:娘が教えてくれた「本当の成長」

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

娘が教えてくれた「本当の成長」

ジュケスケ掲載日:

初日の連敗に、かける言葉を失った父。娘は自ら試験を振り返り、翌日の取り組みを変えていました。第一志望には届かなくても、自分で考えて動く成長と、進学先への最初の憧れを見つめ直す記録です。

架空の父子が目線を合わせて話すイメージ。細面・角眼鏡・横分けの父と直毛の息子。緑のセーターとくすんだ赤の縞柄、低い椅子とソファで対話する構図にし、前作の屋外・父の後ろ姿と差別化。実在人物の容姿や室内の再現ではない。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

家族で駆け抜けた、わが家の中学受験物語

ジュケスケ掲載日:

小6で転塾し、目標を見える形にしながら学習を進めた家族。受験直前、息子が明かした不安をきっかけに、親は結果にかかわらず支える思いを伝え直します。合否に揺れた数日間と、子の成長を描く記録です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:泣いた日も、自習室へ

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

泣いた日も、自習室へ

ジュケスケ掲載日:

伸び悩む成績に焦りながら、父は送迎と帰り道の会話を自分の役目にしました。不合格で泣いた日も自習室へ通った息子。その姿から、点数だけでは見えなかった努力と成長に気づく体験記です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:早稲田中学校への道

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

早稲田中学校への道

ジュケスケ掲載日:

小6の秋、過去問をきっかけに志望校を見直した息子。初回の不合格後、自ら塾へ向かい、再挑戦を決めます。不安を抱えながら本人を信じた母が、三年間の成長を振り返る記録です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:受験させてくれてありがとう

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

受験させてくれてありがとう

ジュケスケ掲載日:

第一志望には届かなかったものの、進学先に前向きな娘。一方、親は結果を受け止めきれずにいました。受験を終えた娘の感謝と言葉から、家族にとっての三年間を見つめ直す体験記です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:誰のためでもない、娘自身の受験でした

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

誰のためでもない、娘自身の受験でした

ジュケスケ掲載日:

1月に合格を得た後、塾と相談して2月は行きたい学校へ挑戦した娘。結果に揺れながらも最後まで受け切り、進学先も自分で選びました。親がその姿から成長を感じ、残る悔しさも受け止める体験記です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:最後まで娘を信じて―――算数を武器に掴んだ合格

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

最後まで娘を信じて―――算数を武器に掴んだ合格

ジュケスケ掲載日:

得意な算数で挑んだ試験にも届かず、涙が止まらなかった娘。家族で次の受験の意味を話し合い、再び第一志望へ向かいます。苦手な国語も最後まで書き切ったという報告から、親が結果以上の成長を感じた記録です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:合格へつながる不合格

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

合格へつながる不合格

ジュケスケ掲載日:

合格を期待していた学校の不合格に、親子は大きく揺れます。泣いた後に自ら塾へ向かった娘を見て、母は努力そのものを受け止めようと考え直しました。次の合格を伝える場面でも進学の意思を本人に確かめる、親の本音と子の成長が伝わる体験談です。

ゲームをしながら受験の日々を母に話す架空の母子。母は長い黒髪・楕円眼鏡・細面・葡萄色、息子は横分けの直毛・細面・セージ色。床とソファの高低差で構図を変えた。生成時に加わった本文にない猫は除去済み。容姿・室内は創作で実在人物の再現ではない。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

熱望校不合格。それでも「楽しかった」と渋幕へ行く理由

ジュケスケ掲載日:

熱望校には届かず、息子の涙をそばで見守った親。まだ傷が癒えない中で返ってきたのは、受験の日々を楽しかったと振り返る言葉でした。仲間との時間、自分で決めた進路から、結果だけでは測れない経験の価値を描きます。

結果を知る前、やり切った気持ちで帰る架空の母娘。娘はシュシュの高いポニーテール・やや四角い輪郭・薄紫、母は短い横流し髪・細面・青緑コート。屋外の歩行と横並びで室内作品から差別化。学校・道・人物の容姿は実物の再現ではない。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

4日目の底力

ジュケスケ掲載日:

三日間の不合格に泣いた娘が、先生の言葉と家族の支えを受けて四日目へ向かいます。試験後にやり切ったと語り、行きたい学校に挑めたことを自分で認める姿に、母は強さを感じました。最後の合格だけでなく、結果前の心の変化が印象的な体験談です。

試験前の納豆ご飯と味噌汁の朝食を食べる息子と、見守る母の架空のイメージ。息子は短い刈り上げ・広い頬・赤茶色、母は低い黒髪ポニーテール・面長・眼鏡なし・淡いセージ色。息子の横顔を大きく前景、母を離れた背景にし他作品と差別化。容姿と室内は創作。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

母だけが知っている、あの数日間

ジュケスケ掲載日:

初日の不合格に動揺し、結果を伝えることにも胸を痛めた母。けれど息子は次の試験へ向かい、試験を楽しんだと話し、家族に抱きつきます。数日間の朝食や発表待ちの情景を通して、支えているつもりの親が子に励まされていたと気づく体験談です。

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