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親から親へ、受験の記憶を。

あのときの親の言葉が、
今のあなたの力になる。

中学受験ブログ傑作集。迷った日も、うれしかった日も。先輩保護者の体験から、今のご家庭に届く一篇を。

10月の読みもの

数字の向こうに、わが子を見る

模試や学校選びに揺れる気持ちを、先輩の体験に重ねて。

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保護者の体験を、編集部の紹介とともに

あなたに届く、一篇を

21篇

模試や学校選びに揺れる気持ちを、先輩の体験に重ねて。

選んだテーマ

母親の本音

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架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:第一志望合格!初めての不合格からの復活

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

第一志望合格!初めての不合格からの復活

ジュケスケ掲載日:

気分に左右される娘を支えながら、受験をやめることまで考えた両親。担任への相談を機に関わり方を変えますが、本番初日は二校とも不合格でした。翌朝、娘が母に返した言葉と振り返らない後ろ姿に、親が気づかされた成長が描かれます。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:早稲田中学校への道

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

早稲田中学校への道

ジュケスケ掲載日:

小6の秋、過去問をきっかけに志望校を見直した息子。初回の不合格後、自ら塾へ向かい、再挑戦を決めます。不安を抱えながら本人を信じた母が、三年間の成長を振り返る記録です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:受験させてくれてありがとう

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

受験させてくれてありがとう

ジュケスケ掲載日:

第一志望には届かなかったものの、進学先に前向きな娘。一方、親は結果を受け止めきれずにいました。受験を終えた娘の感謝と言葉から、家族にとっての三年間を見つめ直す体験記です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:かもめの告げる春

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

かもめの告げる春

ジュケスケ掲載日:

本好きの娘が読書を控え、受験後に読む本をノートに書き留めていたことに、親は頼もしさと切なさを覚えます。入試中の短い会話や合否確認、そして再び本を読む日々を通して、子どもが自分で選び成長していく姿を見つめた長い回想です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:合格へつながる不合格

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

合格へつながる不合格

ジュケスケ掲載日:

合格を期待していた学校の不合格に、親子は大きく揺れます。泣いた後に自ら塾へ向かった娘を見て、母は努力そのものを受け止めようと考え直しました。次の合格を伝える場面でも進学の意思を本人に確かめる、親の本音と子の成長が伝わる体験談です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:早稲田中学への道

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

早稲田中学への道

ジュケスケ掲載日:

過去問の相性をきっかけに、11月末に志望校を変更した親子。初回の不合格に落ち込んだ息子は、自ら塾へ向かい次の試験に備えます。母がその背中に成長を感じ、結果よりもやり切ったという言葉を大切にした体験談です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:6年生からの挑戦

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

6年生からの挑戦

ジュケスケ掲載日:

小5の冬に通塾を願った娘を、母は不安の中で支えます。希望するコースに届かなかった後も、娘は入学後の目標と憧れる大人の姿を言葉にしました。後日の繰上げ合格に至るまで、学ぶ居場所と人との出会いが親子を支えた体験談です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:のんびり屋の親子

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

のんびり屋の親子

ジュケスケ掲載日:

過去問の点数に慌て、入試直前も落ち着かない母。一方で息子は自分の課題を進め、入試当日や合否確認でも意思を示します。駐車場での合格確認を経て、親が守ろうとしていた以上に子は育っていたと気づく体験談です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:夢の挫折と、そのままを受け入れるということ

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

夢の挫折と、そのままを受け入れるということ

ジュケスケ掲載日:

憧れの学校を信じて挑み続けた息子と、成績を見て不安を募らせた母。望んだ結果に届かなかった後、母は厳しく現実を伝えてきた関わり方も振り返ります。傷が癒えきらない中で、息子が先生へ送った手紙に次の一歩を見いだす、受験後の支えを描いた体験談です。

冬の夕方、帰宅した母が自分から勉強する息子の姿に気づく。子の意欲と成長を見守る架空の母子の水彩イメージ。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

子の成長と親の役割

ジュケスケ掲載日:

親主導で始めた受験で、どこまで学習を支えるべきか迷った母。睡眠を大切にしながら見守る中、12月に息子が自分から勉強し、志望校への思いを口にするようになります。初回の不合格と次の合格を経て、親子それぞれの成長を振り返る体験談です。合格理由についての推測は、制度の説明として扱いません。

文化祭のテニス体験で幼い娘を拍手で励ます中学生と、少し離れて見守る母。出会った優しさを表す架空の水彩イメージ。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

受験期の文化祭と、保護者としての文化祭

ジュケスケ掲載日:

受験期には学校を見極めようと必死だった文化祭を、入学後の母が振り返ります。クイズに苦戦する息子や、テニス体験で励まされた娘。その学校に進学しなくても、出会った中高生の優しさは記憶に残り、思春期のわが子を理解する支えになっていました。学校選びの先にも続く、親の学びを描いた記事です。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:【岡山県立中高一貫校受検】小6の9月から何をする?塾なし合格家庭の直前期スケジュール - 岡山県立中高一貫校受験|塾なし合格 MEGURIブログ

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

【岡山県立中高一貫校受検】小6の9月から何をする?塾なし合格家庭の直前期スケジュール - 岡山県立中高一貫校受験|塾なし合格 MEGURIブログ

ジュケスケ掲載日:

小6秋から本番まで、教材を絞り、模試や説明会に参加しながら準備した家庭の記録です。焦りを娘にぶつけた母が、子どもの意欲が高まる時期を待てばよかったと振り返る部分に実感があります。学習時間や月別予定はこの家庭の例で、現在の制度や日程は公式案内で確認が必要です。

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