偏差値40からの挑戦〜神大附属中合格までの道のり

この一篇を選んだ編集部から

いま、あなたに読んでほしくて。

部活動を続けたい息子と、それを支える父の三年間。父は伴走の中で自身の期待が子を追い詰めていたことに気づき、言葉の伝え方や距離感を見直します。合格後も本人の願いを軸に進路を選んだ、率直な振り返りです。

ジュケスケ ブログ傑作集 編集部

こんなあなたへ

いまの気持ちに、重なるところはありますか。

つい子どもに厳しく接してしまう保護者、学校選びの軸に迷う家庭

• 小学5年生 通年
• 小学6年生 9・10・11月

心に留めて読みたいこと

この記事の読みどころ

過干渉への謝罪と関係の修復／手紙で落ち着いて思いを伝える工夫／偏差値より本人の希望を選ぶ進路

編集部が惹かれたのは

この体験を、届けたい理由。

父が自身の成功体験を押しつけた過去を省み、謝罪と具体的な関わりの変更へ進む点に高い価値がある。偏差値より子の望む学校生活を尊重した選択も一貫する。

この記事に関連する学校

• 埼玉栄中学校（埼玉県）
• 大宮開成中学校（埼玉県）
• 関東学院中学校（神奈川県）
• 神奈川大学附属中学校（神奈川県）
• 佐久長聖中学校（長野県）

❧

ここからは、書き手の言葉で。

この一篇が、
あなたのヒントになりますように。

紹介しきれない思いや、その日の空気を、
ぜひ元のブログで読んでみてください。

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