小さな縁がつないだ大きな成長

この一篇を選んだ編集部から

いま、あなたに読んでほしくて。

保護者会で聞いた話をきっかけに受験と出会い、親主体の学習から息子の判断を尊重する関わりへ変えていった家庭の体験です。志望校選びや苦手科目の計画、合否確認を自分で進める姿に成長が表れます。合格の喜びだけでなく、親子で問題を解き合う日常も印象に残ります。

ジュケスケ ブログ傑作集 編集部

こんなあなたへ

いまの気持ちに、重なるところはありますか。

子の主体性を支える関わり方を考える保護者

• 小学5年生 3月
• 小学6年生 9・1月

心に留めて読みたいこと

この記事の読みどころ

親主体から子主体へ／苦手科目の計画づくり／努力の意味を伝える言葉

編集部が惹かれたのは

この体験を、届けたい理由。

子ども主体に変える親の姿勢と、計画・結果確認を自分で行う息子の成長を90点と評価。全勝や学校の難度自体を加点せず、具体的な対話と関わりの変化を根拠とする。

この記事に関連する学校

• 麻布中学校（東京都）
• 栄光学園中学校（神奈川県）

❧

ここからは、書き手の言葉で。

この一篇が、
あなたのヒントになりますように。

紹介しきれない思いや、その日の空気を、
ぜひ元のブログで読んでみてください。

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