※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。
1月になるまで迷った第一志望
ジュケスケ掲載日：
出願の時期になっても揺れていた志望校。家族は連日の受験負担も考え、最後は娘自身が進みたい学校を選びました。以前の志望校への思いを残す親が、娘の納得と努力を受け止めていく記録です。
選んだテーマ
第一志望
テーマのイメージイラスト
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早稲田中学校への道
ジュケスケ掲載日：
小6の秋、過去問をきっかけに志望校を見直した息子。初回の不合格後、自ら塾へ向かい、再挑戦を決めます。不安を抱えながら本人を信じた母が、三年間の成長を振り返る記録です。
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最後まで娘を信じて―――算数を武器に掴んだ合格
ジュケスケ掲載日：
得意な算数で挑んだ試験にも届かず、涙が止まらなかった娘。家族で次の受験の意味を話し合い、再び第一志望へ向かいます。苦手な国語も最後まで書き切ったという報告から、親が結果以上の成長を感じた記録です。
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伴走者として
ジュケスケ掲載日：
受験の進行とともに、親の役割が先回りから見守りへ変わっていく様子を振り返ります。合格時の家族の驚きと、受験後に父娘で出かけた日の感謝の言葉が印象的です。新しい仲間と歩み始める子を支え続けようとする、短い親の回想です。
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子どもの選択を信じて・・・
ジュケスケ掲載日：
家庭ではあまり勉強しない子を心配していた親が、1月の不合格後、本人が自分で学校を調べていたことを知ります。別日程への挑戦と進学先の選択を通じて、親の想像以上に考えている子の意思を信じようと感じた体験談です。
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合格へつながる不合格
ジュケスケ掲載日：
合格を期待していた学校の不合格に、親子は大きく揺れます。泣いた後に自ら塾へ向かった娘を見て、母は努力そのものを受け止めようと考え直しました。次の合格を伝える場面でも進学の意思を本人に確かめる、親の本音と子の成長が伝わる体験談です。
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早稲田中学への道
ジュケスケ掲載日：
過去問の相性をきっかけに、11月末に志望校を変更した親子。初回の不合格に落ち込んだ息子は、自ら塾へ向かい次の試験に備えます。母がその背中に成長を感じ、結果よりもやり切ったという言葉を大切にした体験談です。
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のんびり屋の親子
ジュケスケ掲載日：
過去問の点数に慌て、入試直前も落ち着かない母。一方で息子は自分の課題を進め、入試当日や合否確認でも意思を示します。駐車場での合格確認を経て、親が守ろうとしていた以上に子は育っていたと気づく体験談です。
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小さな縁がつないだ大きな成長
ジュケスケ掲載日：
保護者会で聞いた話をきっかけに受験と出会い、親主体の学習から息子の判断を尊重する関わりへ変えていった家庭の体験です。志望校選びや苦手科目の計画、合否確認を自分で進める姿に成長が表れます。合格の喜びだけでなく、親子で問題を解き合う日常も印象に残ります。
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夢の挫折と、そのままを受け入れるということ
ジュケスケ掲載日：
憧れの学校を信じて挑み続けた息子と、成績を見て不安を募らせた母。望んだ結果に届かなかった後、母は厳しく現実を伝えてきた関わり方も振り返ります。傷が癒えきらない中で、息子が先生へ送った手紙に次の一歩を見いだす、受験後の支えを描いた体験談です。
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子の成長と親の役割
ジュケスケ掲載日：
親主導で始めた受験で、どこまで学習を支えるべきか迷った母。睡眠を大切にしながら見守る中、12月に息子が自分から勉強し、志望校への思いを口にするようになります。初回の不合格と次の合格を経て、親子それぞれの成長を振り返る体験談です。合格理由についての推測は、制度の説明として扱いません。
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偏差値50からつかんだ奇跡の合格
ジュケスケ掲載日：
学校生活や家庭学習に悩む時期にも、塾では学ぶ楽しさを見つけていた息子。学校見学で理科の世界にひかれ、自分の目標を定めます。父が見つめた日々の表情から、受験当日の小さな仕草、家族で待った発表までを描く体験記です。