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親から親へ、受験の記憶を。

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中学受験を経験した保護者の言葉から、今のご家庭に合う一篇を。学年・月・悩みから探せる、編集部が選ぶブログ傑作集です。

イラストから、気になるテーマへ

カテゴリから、読みたい体験を。

勉強のこと、学校選び、親の気持ち。今気になるテーマから選べます。学年・時期は選ばなくても大丈夫です。

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気持ちに近い言葉から

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「親の声かけ」「第一志望」「後悔したこと」など、読みたい話題へ直接進めます。

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イラストはテーマを表すために制作したAI生成のイメージです。掲載ブログの著者・学校を描いたものではありません。

保護者の体験を、編集部の紹介とともに

あなたに届く、一篇を

12篇

模試や学校選びに揺れる気持ちを、先輩の体験に重ねて。

選んだテーマ

メンタルケア

テーマのイメージイラスト

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:子も親も、心を鍛える試練

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

子も親も、心を鍛える試練

ジュケスケ掲載日:

得意科目の伸び悩みから、受験への恐れを抱えた子ども。励ます親もまた、不安を隠して送り出すつらさを感じていました。秋から入試当日までの対話と、目の前の問題へ向き直る親子の歩みを振り返ります。

架空の父子が目線を合わせて話すイメージ。細面・角眼鏡・横分けの父と直毛の息子。緑のセーターとくすんだ赤の縞柄、低い椅子とソファで対話する構図にし、前作の屋外・父の後ろ姿と差別化。実在人物の容姿や室内の再現ではない。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

家族で駆け抜けた、わが家の中学受験物語

ジュケスケ掲載日:

小6で転塾し、目標を見える形にしながら学習を進めた家族。受験直前、息子が明かした不安をきっかけに、親は結果にかかわらず支える思いを伝え直します。合否に揺れた数日間と、子の成長を描く記録です。

夏の夜、不安を抱く娘の隣に母が座る架空のイメージ。母は短い巻き髪・ふっくらした輪郭・珊瑚色の半袖、娘は長い黒髪・細面・ミント色。母の肩越しの視点にし、対面する机の定番構図を避けた。人物と室内は創作で、著者親子の容姿の再現ではない。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

あの夏を超えて

ジュケスケ掲載日:

新小6で転塾し、苦しい夏を過ごした娘。成績が伸びてからも不安は消えませんでした。受験後、問題用紙に残された言葉を見た親が、そばでは見えなかった娘の強さと成長に気づきます。

架空の親子を描いた温かな水彩挿絵:かもめの告げる春

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

かもめの告げる春

ジュケスケ掲載日:

本好きの娘が読書を控え、受験後に読む本をノートに書き留めていたことに、親は頼もしさと切なさを覚えます。入試中の短い会話や合否確認、そして再び本を読む日々を通して、子どもが自分で選び成長していく姿を見つめた長い回想です。

夜の部屋で自分の試験勉強に向き合う父。娘の重圧への気づきと、自らも挑む決意を表す架空の水彩イメージ。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

親愛なる皆様へ大切なお知らせ 2人目の受験生と今の本気が未来をひらく!

ジュケスケ掲載日:

仕事の試験を受けることになった父が、失敗への怖さを自覚し、中学受験に向かう娘の日々を捉え直した記事です。自分には言い訳が浮かぶのに、子どもには解き直しを求めていた。その率直な反省から、自分も取り組もうと決める過程が、伴走する親の心に届きます。

学校案内と予定表を広げて受験計画を考えるイメージイラスト

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

受験本番:埼玉入試の装備と当日

ジュケスケ掲載日:

受験生の荷物に加えて、親は何を持ち、待ち時間をどう過ごすのか。2025年の埼玉入試に同行した母親が、着替えや受験票の控え、待機先の下調べ、迎えの工夫まで振り返ります。初めての本番を迎える家庭が、当日の動きを考えるきっかけになる記録です。他の会場の混雑には伝聞も含まれます。持ち物や入退場のルールは、受験する学校の最新案内で確認してください。

結果を知る前、やり切った気持ちで帰る架空の母娘。娘はシュシュの高いポニーテール・やや四角い輪郭・薄紫、母は短い横流し髪・細面・青緑コート。屋外の歩行と横並びで室内作品から差別化。学校・道・人物の容姿は実物の再現ではない。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

4日目の底力

ジュケスケ掲載日:

三日間の不合格に泣いた娘が、先生の言葉と家族の支えを受けて四日目へ向かいます。試験後にやり切ったと語り、行きたい学校に挑めたことを自分で認める姿に、母は強さを感じました。最後の合格だけでなく、結果前の心の変化が印象的な体験談です。

夜食を用意し娘の気持ちを聴く架空の母娘。母は肩までの髪・白髪交じり・角眼鏡・ふっくらした輪郭・くすみ桃色、娘は肩までの髪と短い前髪・丸眼鏡・からし色。教える机ではなく椅子の距離と食事で対話を描く。容姿・食事内容・室内はテーマ上の創作。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

感謝!ゴードンメソッド 〜校舎最下位を経験も全校合格。憧れの鎌倉女学院へ〜

ジュケスケ掲載日:

成績が下がる娘に苛立っていた母が、自分の見栄や期待に気づき、勉強以外の会話を増やしていきます。やがて娘は人間関係の悩みや、勉強したくてもできない苦しさを話しました。互いの思いを聞き、受験科目や支援を選び直した親子の変化を、率直に描く体験談です。

冬の夜、ベッドの端で子どもの気持ちを案じる母。受験の結果を超えて子どもを守りたい想いを表す架空の水彩イメージ。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

中学受験を「子どもが傷ついて終わる受験」にしないために|きよこ@本をつくる人

ジュケスケ掲載日:

2月3日を終えて合格がない夜、母は併願日程や相談の仕方を振り返り、子どもの自信を失わせることを恐れました。不合格も成長になると考えていた自分を問い直す、率直な記録です。最終的な進路は本文に書かれておらず、午後入試や偏差値については当時の一家庭の経験として読みます。

試験後、好きなドリンクと漫画を楽しむ娘と、隣で見守る母。小さな休息を大切にする架空のカフェの水彩イメージ。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

試験が終わったら何したい?娘の答えはいつものスタバ

ジュケスケ掲載日:

試験を終えた娘に希望を聞くと、返ってきたのはいつものお店で飲み物を楽しみたいという答えでした。漫画も手に取り、勉強から少し離れる時間を過ごす娘を見て、母は受験生としての姿だけでなく小学生らしい楽しみも大切にしたいと感じます。日々の労い方を考える短い体験談です。

家庭の机で受験用の鞄と持ち物を落ち着いて確認する架空の親子。準備と支え合いを表すオリジナル水彩イメージ。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

聖光学院への軌跡

ジュケスケ掲載日:

受験生本人が、二月の連続受験を持ち物、科目ごとの手応え、移動中の切り替えまで振り返ります。不安で眠れない夜や合格画面を何度も確かめた気持ちも率直です。補食不足と不合格の因果は断定できず、飲食・食堂・解散時刻は受験年度の公式案内で確認する必要があります。

家庭学習の合間に穏やかに話す架空の親子。相談できる安心を表した水彩のオリジナルイメージ。

※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。

二度のどん底を救ってくれた日能研と、共に歩んだ聖光への道

ジュケスケ掲載日:

思いがけない不合格に、親の頭には不安な予測が次々と浮かぶ。息子も夜になって不安を口にする中、塾に助けを求めて翌朝へつないだ体験記です。持ち物への自責も描かれますが、それが不合格の原因と確定したわけではありません。会場の記述は当時の経験として読めます。

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