中学受験を「子どもが傷ついて終わる受験」にしないために｜きよこ＠本をつくる人

この一篇を選んだ編集部から

いま、あなたに読んでほしくて。

2月3日を終えて合格がない夜、母は併願日程や相談の仕方を振り返り、子どもの自信を失わせることを恐れました。不合格も成長になると考えていた自分を問い直す、率直な記録です。最終的な進路は本文に書かれておらず、午後入試や偏差値については当時の一家庭の経験として読みます。

ジュケスケ ブログ傑作集 編集部

こんなあなたへ

いまの気持ちに、重なるところはありますか。

出願と併願を考える小6保護者、受験方針を話し合う小5家庭

• 小学5年生 2月
• 小学6年生 11・12・1月

心に留めて読みたいこと

この記事の読みどころ

合格がない夜の恐怖と後悔／併願・相談・夫婦協力の見直し／子どもの笑顔を守る視点

編集部が惹かれたのは

この体験を、届けたい理由。

連続不合格の夜の後悔と、子どもを守る視点への転換が具体的で深い。学校名や最終合否を補わず、午後入試全般の難しさや割合を一般化せず紹介する。親の責任を一律に断罪する読み方も避ける。

❧

ここからは、書き手の言葉で。

この一篇が、
あなたのヒントになりますように。

紹介しきれない思いや、その日の空気を、
ぜひ元のブログで読んでみてください。

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