※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。
夢の挫折と、そのままを受け入れるということ
ジュケスケ掲載日：
憧れの学校を信じて挑み続けた息子と、成績を見て不安を募らせた母。望んだ結果に届かなかった後、母は厳しく現実を伝えてきた関わり方も振り返ります。傷が癒えきらない中で、息子が先生へ送った手紙に次の一歩を見いだす、受験後の支えを描いた体験談です。
イラストから、気になるテーマへ
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勉強のこと、学校選び、親の気持ち。今気になるテーマから選べます。学年・時期は選ばなくても大丈夫です。
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気持ちに近い言葉から
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イラストはテーマを表すために制作したAI生成のイメージです。掲載ブログの著者・学校を描いたものではありません。
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後悔したこと
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【岡山県立中高一貫校受検】小6の9月から何をする？塾なし合格家庭の直前期スケジュール - 岡山県立中高一貫校受験｜塾なし合格 MEGURIブログ
ジュケスケ掲載日：
小6秋から本番まで、教材を絞り、模試や説明会に参加しながら準備した家庭の記録です。焦りを娘にぶつけた母が、子どもの意欲が高まる時期を待てばよかったと振り返る部分に実感があります。学習時間や月別予定はこの家庭の例で、現在の制度や日程は公式案内で確認が必要です。
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娘からのプレゼント
ジュケスケ掲載日：
小5からの通塾で、成績への焦りが親子の衝突につながった日々。母が自信を失う一方、娘は自分なりの学び方を身につけていました。国語の物語を楽しむ姿をきっかけに、子の力を見つめ直す体験記です。
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偏差値40からの挑戦〜神大附属中合格までの道のり
ジュケスケ掲載日：
部活動を続けたい息子と、それを支える父の三年間。父は伴走の中で自身の期待が子を追い詰めていたことに気づき、言葉の伝え方や距離感を見直します。合格後も本人の願いを軸に進路を選んだ、率直な振り返りです。
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感謝！ゴードンメソッド 〜校舎最下位を経験も全校合格。憧れの鎌倉女学院へ〜
ジュケスケ掲載日：
成績が下がる娘に苛立っていた母が、自分の見栄や期待に気づき、勉強以外の会話を増やしていきます。やがて娘は人間関係の悩みや、勉強したくてもできない苦しさを話しました。互いの思いを聞き、受験科目や支援を選び直した親子の変化を、率直に描く体験談です。
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中学受験を「子どもが傷ついて終わる受験」にしないために｜きよこ＠本をつくる人
ジュケスケ掲載日：
2月3日を終えて合格がない夜、母は併願日程や相談の仕方を振り返り、子どもの自信を失わせることを恐れました。不合格も成長になると考えていた自分を問い直す、率直な記録です。最終的な進路は本文に書かれておらず、午後入試や偏差値については当時の一家庭の経験として読みます。
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二度のどん底を救ってくれた日能研と、共に歩んだ聖光への道
ジュケスケ掲載日：
思いがけない不合格に、親の頭には不安な予測が次々と浮かぶ。息子も夜になって不安を口にする中、塾に助けを求めて翌朝へつないだ体験記です。持ち物への自責も描かれますが、それが不合格の原因と確定したわけではありません。会場の記述は当時の経験として読めます。