※画像はイメージです。実在の人物・学校や実際の場面の再現ではありません。
偏差値40からの挑戦〜神大附属中合格までの道のり
ジュケスケ掲載日：
部活動を続けたい息子と、それを支える父の三年間。父は伴走の中で自身の期待が子を追い詰めていたことに気づき、言葉の伝え方や距離感を見直します。合格後も本人の願いを軸に進路を選んだ、率直な振り返りです。
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偏差値50からつかんだ奇跡の合格
ジュケスケ掲載日：
学校生活や家庭学習に悩む時期にも、塾では学ぶ楽しさを見つけていた息子。学校見学で理科の世界にひかれ、自分の目標を定めます。父が見つめた日々の表情から、受験当日の小さな仕草、家族で待った発表までを描く体験記です。
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4日目の底力
ジュケスケ掲載日：
三日間の不合格に泣いた娘が、先生の言葉と家族の支えを受けて四日目へ向かいます。試験後にやり切ったと語り、行きたい学校に挑めたことを自分で認める姿に、母は強さを感じました。最後の合格だけでなく、結果前の心の変化が印象的な体験談です。
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感謝！ゴードンメソッド 〜校舎最下位を経験も全校合格。憧れの鎌倉女学院へ〜
ジュケスケ掲載日：
成績が下がる娘に苛立っていた母が、自分の見栄や期待に気づき、勉強以外の会話を増やしていきます。やがて娘は人間関係の悩みや、勉強したくてもできない苦しさを話しました。互いの思いを聞き、受験科目や支援を選び直した親子の変化を、率直に描く体験談です。
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母だけが知っている、あの数日間
ジュケスケ掲載日：
初日の不合格に動揺し、結果を伝えることにも胸を痛めた母。けれど息子は次の試験へ向かい、試験を楽しんだと話し、家族に抱きつきます。数日間の朝食や発表待ちの情景を通して、支えているつもりの親が子に励まされていたと気づく体験談です。
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家で勉強しない子の中学受験
ジュケスケ掲載日：
家で勉強しない子を前に、直前まで不安を抱えた保護者の体験です。強くぶつかった後、本人の受験だと自分に言い聞かせ、塾での学びを信じようとします。第一志望には届かなかったものの、子が塾で語った悔しさや第二志望への期待から、親には見えなかった本気を受け止め直していきます。
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勉強しない子どもの伴走
ジュケスケ掲載日：
宿題を先に解き、教え方を考え、何とか勉強に向かわせようとした母親。連続する不合格の中でも、息子の内心は分からなかったと率直に振り返ります。最後の合格だけでなく、親の負担や塾への頼り方、子どもの意思との距離を考えたい保護者に届く体験記です。
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クラス落ちを乗り越えて
ジュケスケ掲載日：
小5後期から受験勉強を始めた息子が、夏の努力の後にクラス落ちを経験。母親は落ち込む姿を見ながら、本人が納得できる計画と毎日の自習を支えます。成績の上下だけで歩みを決めつけず、子どもと課題を整理したいときに読みたい体験記です。
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聖光学院への軌跡
ジュケスケ掲載日：
受験生本人が、二月の連続受験を持ち物、科目ごとの手応え、移動中の切り替えまで振り返ります。不安で眠れない夜や合格画面を何度も確かめた気持ちも率直です。補食不足と不合格の因果は断定できず、飲食・食堂・解散時刻は受験年度の公式案内で確認する必要があります。
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順調、沼、1月の馬鹿力
ジュケスケ掲載日：
笑顔と生活を大切に進めていた受験が、小6夏の成績低下から一変。親の焦りとは対照的に、娘は第一志望を諦めませんでした。家族の衝突も隠さない振り返りは、今の関わり方を見直すきっかけになります。直前の伸びや合否の逆転は、この家庭で起きた経験として読む記事です。
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二度のどん底を救ってくれた日能研と、共に歩んだ聖光への道
ジュケスケ掲載日：
思いがけない不合格に、親の頭には不安な予測が次々と浮かぶ。息子も夜になって不安を口にする中、塾に助けを求めて翌朝へつないだ体験記です。持ち物への自責も描かれますが、それが不合格の原因と確定したわけではありません。会場の記述は当時の経験として読めます。