第一志望候補が、ひとつに絞れない｜中学受験の想定利用例

01 / ご家庭のこんな悩みから

「どちらも受けたい」が、日程を見ると難しい。

学校見学を終えた秋。お子さまは部活動にひかれたA中学校にも、授業の雰囲気が好きなB中学校にも通いたいと思っています。ところが、受けたい回はどちらも2月1日の午前。「今すぐ一つに決めなくてはいけないの？」と、親子の相談が止まってしまいました。

第2回の入試を使えば両方を受けられそうでも、その日は併願校の試験と重なります。一日だけを入れ替えたつもりが、翌日以降の予定まで変わる。学校ごとのメモを見比べるだけでは、どの組み合わせに無理があるのか分かりにくい場面です。

02 / ジュケスケで整理すると

まずはA校を優先する案を作り、複製した受験プランでB校を優先する案を考えます。案に名前を付けて残しておけば、試すたびに元の予定を書き直す必要がありません。「A校を初日に受けると、B校にはいつ挑戦できる？」という問いを、日付の並びで確認できます。

次に、受験プランの比較画面で学校数・試験数・登録済みの受験料を見比べます。試験数が同じでも、午前と午後に集中する案と、数日に分ける案では過ごし方が違います。数字を入り口に、移動や休憩、本人の気持ちまで家族で話し合っていきます。

画面で見る / 注目するポイント

この画面は、午前・午後に入試を置き、翌日の候補につないだ別の公開用サンプルです。学校名だけの一覧では見えにくい、一日ごとの受験の流れを確認できます。A校優先・B校優先の案でも、このようにそれぞれの流れを組み立てます。

第一志望だけでなく、翌日以降の組み合わせまで見てみましょう。

PLAN A

2/1 午前：A中学校
2/2 午前：C中学校
2/3 午前：B中学校第2回

PLAN B

2/1 午前：B中学校
2/2 午前：A中学校第2回
2/3 午前：C中学校

相談のヒント：希望する学校の受験機会、連続する試験日、お子さまの負担をそれぞれ確認します。

03 / こんな判断に役立ちます

A校を初日に受け、B校は別の回で挑戦する。優先する学校を変えた案も残しておけば、日程と負担を並べて相談できます。

すぐに結論が出なくても大丈夫。模試や過去問への取り組みを踏まえて、あとから見直せます。

A校を優先する案B校を優先する案

元の案を残して、別の可能性も比較。

日程の重なり連日の負担お子さまの希望

まずは、迷っている2校の受けたい回を、日時付きで登録しましょう。

HOW TO / 整理する流れ

掲載の学校・日付・時刻は例示です。実際の入試情報は、各校の公式発表と募集要項で確認してください。本文中の図解は整理のイメージです。中学校マップのシステム画像は撮影時点の掲載情報、その他は架空のデータを使った公開用サンプルです。