校風の好みが親子で違うときは?志望校を決める前の話し合い方
親は面倒見のよさ、子どもは自由な雰囲気を重視する。校風の好みが親子で違うときに、印象を具体的な学校生活へ置き換え、確認したい条件を整理する方法を紹介します。結論を急がず、次の見学につながる話し合いにしましょう。
親子で、一歩ずつ。
親子で考える受験の準備に、
役立つヒントを。
志望校選び、併願、日程管理、過去問学習。
日々の迷いを、次の一歩につなげる読みもの。
気になるテーマから読む
選択中のカテゴリ
わが子に合う学校を、親子で探す。
親は面倒見のよさ、子どもは自由な雰囲気を重視する。校風の好みが親子で違うときに、印象を具体的な学校生活へ置き換え、確認したい条件を整理する方法を紹介します。結論を急がず、次の見学につながる話し合いにしましょう。
共学校が子どもに合うかは、男女が一緒に学ぶという特徴だけでは判断できません。授業や行事での役割分担、休み時間の過ごし方、困ったときの相談のしやすさなど、学校見学で確かめたい点を整理。見学後に親子の感想をすり合わせる方法も紹介します。
偏差値が下がったときに、親が順に確認したい5つのポイントを紹介。同じ模試の推移、科目別の変化、失点理由、受験時の様子から、次の学習を落ち着いて決めます。
四谷大塚・日能研・首都圏模試の偏差値表を読むときの確認点を解説。母集団、合格可能性の基準、予想と結果、入試回の違いを整理し、数字を単純換算しない使い方を紹介します。
模試結果を保存するだけで終わらせない管理方法を紹介。偏差値・順位・科目別得点・正答率を分けて読み、復習する問題と次回の目標を決める記録表を解説します。
チャレンジ校・実力相応校・安全校の役割を整理し、通いたい学校を組み合わせる方法を解説。偏差値だけでなく、過去問、校風、通学、日程を確認する比較表を紹介します。
併願計画は、受けられる学校を日程に詰めるだけでは完成しません。本人が通いたい理由、準備の負担、結果が分かる時刻、手続き期限を合わせて考えましょう。親子で納得できる受験の組み合わせをつくる手順を紹介します。
偏差値を比べるときは、数字だけでなく、模試の提供元や実施時期、対象となる入試回を確認しましょう。一度の結果で志望校を決めず、学習面の振り返りと学校選びを分けて考えるための、保護者向けの整理方法を紹介します。
地図上の所要時間だけで、通学の負担は決められません。駅までの道、乗り換え、混雑、登校時刻、帰宅後の生活まで含めて考えることが大切です。家庭に合う通学範囲を決めるために、親子で確認したいポイントを紹介します。
学校説明会を「よかった」で終わらせず、志望校選びにつなげるための準備とメモの取り方をまとめました。事前に調べること、当日に聞く質問、帰宅後に親子で振り返る項目をそろえると、複数の学校を比較しやすくなります。
気になる学校が増えて選びきれないときは、比較する項目をそろえてみましょう。通学、授業、学校生活、支援体制などを親子の希望に照らして整理し、数字だけでは見えにくい「通いたい理由」を確かめる方法を紹介します。