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JUKESUKE GLOSSARY

中学受験用語集

受験のことばがわかると、次の一歩が見えてくる。
はじめての中学受験にも、直前の確認にも。

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受験の基本

第一志望

だいいちしぼう

複数の志望校のうち、最も入学したい学校です。

学校の種類・特徴

大学附属校

だいがくふぞくこう

大学と組織的なつながりを持つ学校です。中学受験では、その後の進路との関係も確認が必要です。

教科・問題形式

対照実験

たいしょうじっけん

対照実験は、調べたい条件の影響を確かめるため、比較できる条件をそろえて行う実験です。中学受験の理科では、変える条件とそろえる条件を区別する力が問われます。結果に違いが出ても、複数の条件を同時に変えていると、何が原因か判断しにくくなることに注意します。

教科・問題形式

対比

たいひ

対比は、二つ以上の物事を比べ、違いをはっきりさせる表現や構成です。中学受験の国語では、昔と今、自分と他者、二つの考え方などを対比しながら、筆者の主張や人物の変化を示す文章が出ます。何と何を、どの観点で比べているかを整理することが重要です。

教科・問題形式

旅人算

たびびとざん

旅人算は、二人以上が移動するときの出会い、追いつき、すれ違いなどを考える問題です。二人の間の距離が一分ごとにどれだけ変わるかに注目します。向かい合うときは速さの和、同じ方向へ追うときは差を使う場面がありますが、出発時刻と進む方向を先に確かめます。

学校選び・出願準備

ダブル出願

だぶるしゅつがん

同じ日程の複数の入試などに出願し、後から受験先を選ぶ方法を指すことがあります。

学校の種類・特徴

探究学習

たんきゅうがくしゅう

探究学習は、自ら問いを立て、情報を集めて整理・分析し、考えをまとめて表現していく学習です。調べた情報を写すだけでなく、根拠をもとに問いへの答えを考える点が大切です。学校選びでは「探究がある」という名称だけでなく、生徒が何をどのように探究しているかを見ます。

学習の進め方

単元別学習

たんげんべつがくしゅう

単元別学習は、割合、平面図形、植物、地理など、学習内容のまとまりごとに取り組む方法です。中学受験では、過去問や模試で見つかった課題を基礎から確認する際に使えます。教科全体を苦手と捉えるより、どの単元のどの段階でつまずいたかを絞ることが大切です。

学校の種類・特徴

男子校

だんしこう

男子を主な募集対象として教育を行う学校です。

教科・問題形式

段落

だんらく

段落は、文章を内容のまとまりなどに応じて区切った部分です。見た目の区切りである形式段落と、内容の大きなまとまりとして考える意味段落を区別することがあります。中学受験では、段落ごとの役割と前後のつながりを捉えることで、文章全体の構成を読み取りやすくなります。

教科・問題形式

地形図

ちけいず

地形図は、土地の起伏や川、道路、建物、土地利用などを、等高線や地図記号を用いて表した地図です。中学受験の社会では、方位、縮尺、記号、標高などを組み合わせて地域の様子を読みます。地図に描かれた情報の種類と作成時期を確認し、見た目だけで判断しないことが大切です。

受験の基本

中学受験

ちゅうがくじゅけん

中学校への入学を目指し、学校ごとの選考を受けることです。

学校の種類・特徴

中高一貫校

ちゅうこういっかんこう

中学校と高等学校の教育をつなぎ、6年間を見通して学ぶ学校の総称です。

学校の種類・特徴

中等教育学校

ちゅうとうきょういくがっこう

中等教育学校は、一つの学校として六年間の中高一貫教育を行う学校種です。前半三年間を前期課程、後半三年間を後期課程といい、中学校段階と高等学校段階の学びをつなぎます。学校名に「中学校」がなくても、中学受験の進学先となることがあります。

学校選び・出願準備

調査書

ちょうさしょ

調査書は、在籍する学校が受験先の求める様式に沿って作成する、学習や学校生活などに関する書類です。中学受験で必要かどうか、記載内容や対象学年、提出方法は受験先によって異なります。通知表のコピーや保護者が書く願書と同じものではありません。

受験の基本

挑戦校

ちょうせんこう

現時点の成績から見ると、合格に向けて力を伸ばす必要がある学校です。

学習の進め方

直前期

ちょくぜんき

入試が近づき、学習と受験準備の仕上げを行う時期です。

教科・問題形式

直列回路

ちょくれつかいろ

直列回路は、器具などが分かれ道なく一列につながれた回路です。回路のどの部分にも同じ大きさの電流が流れます。電池を直列につなぐ場合と豆電球を直列につなぐ場合では結果の見方が違うため、「直列」という言葉だけで明るさや電流を判断しないことが大切です。

学校選び・出願準備

追加出願

ついかしゅつがん

追加出願は、最初の出願を済ませた後に、別の入試回などへ新たに申し込むことです。前の入試結果を見て受験先を調整する場面で使われます。受付期間、追加料金、同一アカウントの使用条件、受験票の発行方法を入試回ごとに確認します。

受験直前・当日

追試験

ついしけん

追試験は、学校が認める事情で本来の入学試験を受けられなかった受験生に、別の日程で受験機会を設けるものです。すべての学校が実施するわけではありません。対象となる事情、連絡期限、必要書類、合格後の手続き日程を事前に確認します。

学校選び・出願準備

通学時間

つうがくじかん

自宅から学校へ通うのにかかる時間です。

教科・問題形式

通過算

つうかざん

通過算は、長さのある列車などが、電柱、橋、トンネル、別の列車を通り過ぎる時間や速さを考える問題です。先頭だけでなく最後尾まで通過する条件に注目します。通過中に先頭が進む道のりを図にすると、列車の長さを加える理由を理解しやすくなります。

教科・問題形式

月の満ち欠け

つきのみちかけ

月の満ち欠けは、太陽に照らされた月の部分が、地球からどのように見えるかによって形が変わって見える現象です。月自体が削れたり増えたりするわけではありません。中学受験では太陽・地球・月の位置関係と観察する時刻や方角を組み合わせて考えます。

教科・問題形式

つるかめ算

つるかめざん

つるかめ算は、一つ当たりの数量が異なる二種類について、個数の合計と全体の数量から、それぞれの個数を求める問題です。全部を片方だと仮定し、実際との差からもう片方の個数を考えます。動物の足だけでなく、代金や得点の問題にも同じ考え方が使えます。

中学受験の準備を整える、ジュケスケ 志望校管理

見学や説明会で、気になる学校が増えたら

「この学校、どうだった?」を、あとから話せるように。

学校ごとの情報とメモをジュケスケに。見学で感じたことも、次に確認したいことも、志望校選びの材料として残せます。

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志望校管理

見学のあと、学校ごとにメモ

A中学校
図書室が気に入った。次は部活動を確認。
B中学校
朝の通学経路を親子で歩いてみたい。
使い方のイメージです。学校・日程・得点は架空の例です。
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